Institut Médico-Pédagogique pour Jeunes Enfants – IMPje – Mulhouse

L’établissement accueille 27 enfants âgés de 3 à 7 ans en situation de handicap. L’agrément est de  15 places pour accueillir des enfants en situation de polyhandicap, 6 places pour des enfants en situation d’autisme et 6 places pour des enfants en situation de handicap mental moyen à sévère.

La prise en charge a pour objectifs de :

• Proposer une prise en charge renforcée dans les domaines de l’autonomie, de la socialisation et des soins.
• Développer des actions éducatives, pédagogiques, thérapeutiques et rééducatives pour permettre à l’enfant de s’épanouir, d’affirmer sa personnalité et développer toutes ses potentialités intellectuelles, affectives et corporelles.
• Favoriser et soutenir l’inclusion de l’enfant dans les structures de droit commun, sociales, scolaires et de loisirs.
• Soutenir et accompagner les familles en leur proposant un espace de parole et de rencontre.

Notre fonctionnement cherche à répondre à des besoins spécifiques et à s’adapter en permanence à l’évolution des problématiques et des enfants que nous accueillons.

L’IMPJE centre son action autour d’une prise en charge globale, différenciée  et individualisée de l’enfant. L’équipe pluridisciplinaire travaille en étroite collaboration avec les familles et avec l’ensemble des partenaires concernés, pour proposer un accompagnement au plus près des besoins de l’enfant afin de lui permettre de s’épanouir.

L’implantation de l’établissement en zone urbaine permet d’intégrer des personnes de tout horizon culturel. Le fonctionnement en semi-internat favorise la coopération éducative entre les professionnels, les familles et les différents acteurs de la vie quotidienne de la personne accueillie. Dans ce cadre, l’engagement consiste à partager l’accompagnement éducatif avec les familles.

Les enfants sont accueillis  sur notification de la MDPH. Après prise de contact des familles avec l’IMPJE, l’assistante sociale se charge de recueillir les éléments sociaux à l’occasion d’une visite à domicile.  Un bilan médical d’entrée, suivi d’un entretien d’admission avec le psychologue et la psychomotricienne sont effectués et une période de stage est organisée. A l’issue du stage, les différents intervenants seront conviés à une commission d’admission qui se chargera d’évaluer les besoins de l’enfant et les capacités de l’établissement à pouvoir l’accueillir au mieux.

La décision prise par la commission est transmise à la famille et à la MDPH. L’accueil d’un enfant se fait le plus souvent de façon progressive afin de lui permettre de mieux vivre les changements inhérents à cette nouvelle étape de sa vie.