Contact
Directrice Pôle Enfance : Linda LEDUC
Directeur Délégué : Damien SCHEUER
Chef de service : Aurélie MERTZ
Administrateur Référent : Claude MATHIS
Tél. 03 88 97 78 76
Adresse
21 avenue du Général De Gaulle
67190 MUTZIG
Présentation du SESSAD TSA 67
Le SESSAD TSA 67 de l’ADAPEI Papillons Blancs d’Alsace s’adresse à des enfants qui présentent des troubles du spectre autistique (TSA) en vue de :
- Mobiliser les potentialités des jeunes admis
- Elaborer en partenariat avec la famille, le jeune et les professionnels un projet cohérent
- Soutenir toute action facilitant l’inclusion en milieu ordinaire et les relations parents/école
- Construire des pratiques adaptées à chaque enfant
- Apporter des réponses aux besoins des familles
- Développer tous les partenariats nécessaires dans l’intérêt de l’enfant et de sa famille.
L’ensemble de ces actions sont répertoriées dans le projet personnalisé de l’enfant qui est revu au moins une fois par an avec les parents, l’enfant et les partenaires de l’accompagnement.
Public accueilli
Type de prise en charge
Des éducatrices spécialisées et/ou éducatrices de jeunes enfants interviennent dans tous les lieux de vie de l’enfant. Leurs interventions sont définies en collaboration avec les parents ou représentants légaux. Le service soutient la famille dans l’éducation de l’enfant et coordonne les actions éducatives et médicales. Le SESSAD propose également un accompagnement sociaux-éducatif, paramédical et médical.
Une éducatrice du SESSAD est spécifiquement affectée à la classe ULIS (UEA) de Molsheim où elle contribue à soutenir la scolarisation des 10 enfants accueillis. Basé sur des méthodes cognitives et comportementales adaptées aux besoins et capacités des enfants, le service favorsie le partenariat et le partage de connaissances entre les différents professionnels et partenaires de l’éducation des enfants porteur d’autisme.
Nos engagements et objectifs
- Garantir une continuité de prise en charge, afin d’éviter les ruptures de parcours de toute nature (mise en œuvre du rapport Piveteau)
- Assurer un accompagnement global et coordonné pour permettre de développer un projet de vie
- Apporter une réponse personnalisée, diversifiée et plurielle afin de tenir compte de la diversité des enfants accompagnés.
Afin d’atteindre ses objectifs, plusieurs principes nous guident :
- Moderniser et différencier les différents modes de prise en charge,
- Coopérer et mutualiser pour mieux prendre en charge.
Pour se faire, la prise en compte des nouvelles règlementations issues des lois de 2002, 2005 et 2009, des Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles de la Haute Autorité de Santé ainsi que la mise en œuvre du 3ème plan Autisme, guident largement toutes nos activités.
Modalités d'admission
- Recueillir des informations sur les attentes des parents et les besoins de leur enfant,
- Informer et favoriser la compréhension par les parents du cadre d’intervention et des missions du service,
- Favoriser la rencontre avec les professionnels du service
- Définir un projet d’accompagnement adapté à leurs attentes et aux besoins de leur enfant.
Plusieurs dispositifs sont rattachés au SESSAD TSA 67 :
– DAR – Dispositif d’AutoRégulation au collège Leclerc de Schiltigheim
– UEMA de Scherwiller- Unité d’Enseignement Maternelle Autisme
– Plateforme TSA 3 – Molsheim/Schirmeck-Obernai/Sélestat
– UEMA de Cronenbourg
– UEA – Ulis Ecole Autisme